В статье рассматриваются проблемы, с которыми столкнулась система образования в условиях локдауна, в том числе неумение учителей пользоваться компьютерами и новыми программами, отсутствие навыков ведения онлайн-конференций и неэффективная система контроля над учениками. Автор подчеркивает необходимость адаптации и изменений в системе образования, чтобы она могла успешно функционировать в новых условиях.